Je préfère avant de commencer, vérifier les notions que possède l'élève. Ensuite, je prends connaissance de son programme et vérifie avec lui les notions qui peuvent lui poser problème. En fonction de cela, je proposerais des exercices en conséquence. J'utiliserais des audios, des vidéos, des affiches, d'autres livres pour favoriser un apprentissage dynamique de l'histoire. Bien que passé, l'histoire affecte la société actuelle.
Finalement, ces méthodes peuvent s'utiliser pour d'autres matières.