Docteur en Géographie, Aménagement de l’espace et Enseignant à l'Université : Réussissez vos examens et concours!

Description des cours

Un professionnel passionné par la transmission et le territoire. Actuellement enseignant à l'Université et titulaire d'un Doctorat en Géographie et Urbanisme, je bénéficie de plus de 15 ans d'expérience dans l'éducation. Mon parcours est riche et varié : Enseignement supérieur : Géographie, socio-économie de l'habitat et urbanisme Éducation Nationale & CFA : Accompagnement de publics diversifiés vers la réussite du Baccalauréat et des diplômes professionnels Expérience internationale : J'ai dirigé des complexes scolaires au Sénégal et au Rwanda, ce qui m'a conféré une grande capacité d'adaptation et une ouverture sur les enjeux des pays du Sud. Président d'une association d'accompagnement à la scolarité, je place la bienveillance et la réussite de l'étudiant au centre de mon engagement. Mes domaines d'intervention: Lycée : Préparation intensive au Baccalauréat (Spécialité HGGSP ou Tronc commun) Supérieur (L1, L2, L3, Master) : Géographie urbaine, Aménagement du territoire, Socio-économie Aide au mémoire/thèse : Accompagnement à la rédaction, structuration de la recherche et cartographie Concours : Préparation aux épreuves de culture générale et de géographie

Mamadou Daye en quelques mots

Au cours de mes années d’enseignement en géographie, j’ai développé des compétences approfondies en pédagogie universitaire : concevoir des séquences adaptées à des publics variés, stimuler la curiosité intellectuelle des étudiants et adapter mes méthodes d’enseignement à des besoins différenciés. Habitué à travailler avec des étudiants internationaux, j’ai régulièrement accompagné des apprenants dont le français n’était pas la langue maternelle, en veillant à leur intégration académique et culturelle. Un accent particulier est mis sur la méthodologie du travail universitaire et concernant des élèves des cours de soutien et d'apprentissage de la langue française. En tant que géographe, j’accorde une place centrale aux dimensions interculturelles, à la compréhension des territoires et à la mise en perspective des réalités linguistiques et culturelles. Ces compétences enrichissent mon approche du FLE : enseigner une langue ne se réduit pas à transmettre une grammaire, mais implique d’offrir un cadre culturel et intellectuel stimulant, qui permette aux apprenants de développer une véritable compétence communicationnelle.