Licencié d'Histoire auprès de l'Université de Reims Champagne-Ardenne, futur mastérant en Master MEEF du 2nd degré, donne des cours d'Histoire et de Géographie du collège au lycée

Description des cours

FFutur mastérant en Master MEEF du 2nd degré (mention Histoire-géographie), je suis actuellement en fin de troisième année de Licence d'Histoire (Parcours Enseignement et Recherches), après avoir obtenu mes deux premières années ; ainsi qu'un Baccalauréat général (mention Bien, avec les spécialités Sciences économiques et sociales, et Histoire-géographie, géopolitique et sciences-politiques). Plus tard, je désire devenir professeur d'Histoire-géographie au collège et au lycée. Durant ma Licence d'Histoire, j'ai réalisé un stage auprès d'un public composé de lycéen·ne·s où il m'a été possible d'animer des séances de cours avec des élèves de Terminale de la spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences-politiques. De plus, j'ai donné quelques séances de cours particuliers à des élèves en difficulté, dont je n'ai eu que des retours positifs. Ainsi, je souhaites mettre à disposition mon expérience dans le domaine afin de pouvoir transmettre mes connaissances aux élèves en difficulté, ou qui ont juste envie de parfaire leurs connaissances. Pour les élèves désireux de retravailler leur Grand oral, cela ne me pose aucun soucis en ce qui concerne la partie Histoire-géographie, géopolitique et sciences-politiques.

Victorien en quelques mots

Dans un premier temps nous réaliserons, avec l'élève, un bilan de ses connaissances afin de mieux cerner ses difficultés. Nous travaillerons ensuite les notions à réviser avec des fiches de cours que j’aurais créé en amont depuis le bilan réalisé au premier cours, afin de s'adapter aux besoins de l'élève. Elles prendront la forme d'un corpus de documents (organisé par séances, et par chapitres à réviser), agrémenté de questions posées qui serviront de cours. Bien entendu, l'idée ici n'est pas de faire un bourrage de crâne avec un cours magistral, mais d’échanger avec l’élève et ainsi aborder l’Histoire et la Géographie d’une autre manière. Nous pourrons également travailler les méthodes du commentaire de documents et de la dissertation. Dans ce cas, une fiche de méthode sera transmise à l'élève. Puis, des sujets sur lesquels l'élève devra composer seront proposés. A l'issue de la composition, une correction sera réalisée et transmise à l'élève pour qu'il puisse apprendre de ses erreurs et progresser. Cet exercice permettra d'une part de voir si l'élève maîtrise les méthodes, mais aussi de savoir s'il arrive à mieux mobiliser ses connaissances. Pour ceux qui le souhaitent, nous pourrons travailler le Grand oral du Baccalauréat.