Cours particuliers de Physique-Chimie pour remise à niveau été & rentrée

Description des cours

Actuellement en fin de parcours de licence de Physique fondamentale à l'université, je propose des cours de soutien scolaires et des remises à niveau en physique chimie pour les élèves du collège au lycée, quelque soit la filière. Ma formation m'amène à étudier quotidiennement des concepts théoriques comme l'astrophysique, la mécanique quantique, la thermodynamique ou encore l'électromagnétisme et l'optique. Cette hauteur de vue me permet aujourd'hui de rendre les programmes du collège et du lycée plus simples et compréhensibles pour les élèves. Ma méthode est simple : -Je fais un bilan avec l'élève sur les derniers contrôles et devoirs pour voir ce qui coince -On revoit le cours, pas de relecture passive, on donne du sens aux formules, aux définitions. L'élève devra être capable de comprendre et de refaire les démonstrations importantes qui sont demandées. -Une pratique progressive, on installe une confiance via des exercices simples puis des problèmes plus complexes et exotiques pour développer l'analyse et être paré à toute éventualité. -On résume tout et je donne un ou plusieurs exercices pour valider l'assimilation, si ça bloque on reprend. Je peux aider pour les DM et pour la préparation d'examens en donnant d'anciens sujets. La physique est un sujet fascinant, je pense que le manque de capacités n'existe pas mais que tout est une question de persévérance, d'organisation et de confiance en soi, qu'on gagne en pratiquant. Numéro de téléphone :- Adresse mail :

Victoria en quelques mots

Bonjour ! Voici comment se dérouleront les cours en 4 temps : -On commence par un rapide retour sur les devoirs de la semaine et le dernier contrôle (le but est d'identifier les erreurs et ce qui bloque pour avancer -On reprend les notions théoriques du chapitre actuel (définitions, démonstrations, formules) sans lecture passive, il faut s'assurer que l'élève comprend le sens physique de ce qu'il écrit, à quoi sert une dérivée en pratique, comment décrire un signal périodique, exploiter les lois de Newton, déterminer le sens d'évolution d'un système chimique. -On fait des exercices de manière progressive. On commence par les applications directes du cours afin d'ancrer une confiance, on s'attaque ensuite à des problèmes plus complexes et variés, cela développe l'analyse. (Les problèmes exotiques sont importants pour être paré à toute éventualité). L'élève est guidé et je ne fais pas le travail à sa place, il doit d'abord essayer seul. -La séance se finit par un résumé de ce qui a été fait et de ce qui est à retenir, je donne un exercice à faire seul pour le cours suivant pour valider l'assimilation. Si ça ne va pas, on regarde ce qui bloque et on reprend tout. -S'il y a des DS à préparer ou des examens on peut faire des sujets. -S'il y a des DM à rendre, merci de me les donner le plus tôt possible (pas la veille au soir), comme ça je jette un œil , l'élève commence de son côté et je suis là si ça coince. Je ne le fais pas à sa place, ce n'est pas le but. Je viens de la fac, je sais que rien n'est facile et que les blocages ne sont pas dus à un manque de capacités mais souvent de méthode, d'organisation et de confiance !