Elève en 2e année d'école d'ingénieure : Cours maths physique info · 6e-prépa · Caen

J'adore enseigner, je donne des cours particuliers depuis 3 ans maintenant. Mes cours ne consistent pas à refaire tout le chapitre à la place de l'élève. On cherche ce qui coince, on le reprend proprement, et il s'exerce pendant l’heure, pour repartir capable de refaire seul.


Je commence souvent par un contrôle ou une copie récente. Ça dit vite si le blocage vient du chapitre en cours, ou d’une base un peu plus ancienne (fractions, équations, lecture d’énoncé). On fixe ensuite un objectif : remonter une moyenne, tenir un trimestre, préparer un contrôle, suivre en prépa, ou avancer sur Parcoursup. La première séance est gratuite. Elle sert à faire connaissance avec vous et votre enfant ainsi qu'à faire quelques exercices avec l'élève.


Une séance dure une heure ou deux. Le déroulé est toujours à peu près le même :

• un rappel de la dernière fois, sans le cahier ;
• la correction du travail fait seul, en prenant le temps de comprendre l’erreur ;
• le point du jour — pas tout le chapitre : un exemple, puis vous qui vous exercez ;
• un énoncé un peu différent, pour vérifier que ça tient vraiment ;
• deux à quatre exercices ciblés pour la semaine.


Devant un exercice, on apprend une routine : lire l’énoncé, le reformuler (parfois avec un schéma), choisir l’outil, rédiger, puis vérifier si la réponse a un sens. Au lycée et en prépa, on soigne aussi la justification, comme elle est notée. Si vous arrivez à m’expliquer l’exercice avec vos mots, c’est généralement compris. Si la semaine est trop chargée, on ajuste le travail entre les cours.