Description des cours
Ayant travaillé avec des profils de différents âges et différents niveaux, j'ai appris à mettre en œuvre une méthodologie et un suivi de programme.
D'abord, je rencontre la famille et/ou l'élève au cours de la première séance. L'objectif est de discuter efficacement autour des lacunes à travailler tout en clarifiant d'éventuels autres problèmes. Cette durée varie selon les difficultés soulevées, allant de la première moitié d'heure à la première heure entière.
Ensuite, la vitesse de croisière est engagée et nous enchaînons les heures de travail, en maintenant la discussion hors-cours avec la famille et l'élève pour discuter de chaque point susceptible d'évoluer.
Nous travaillons la méthodologie ainsi que les connaissances scientifiques via des textes et des travaux. Aucun travail n'est donné hors les cours : on fait tout ensemble, et si vous devez faire une production pour vous tester, je reste disponible pour donner des conseils et répondre à d'éventuelles questions !
Mes mots d'ordres sont donc : disponibilité, adaptabilité, efficacité !