Je pars de l'hypothèse que l'apprenant n'a aucune compétence de base sur le cours dont je dispense.
Ceci me permet d'évaluer son niveau réel à partir d'explications et de questions simples et claires.
Cette méthode à pour mérite d'adapter son mode d'enseignement aux besoins et attentes de l'apprenant.
Le premier objectif recherché est de susciter l'intérêt de l'apprenant pour le cours dispensé...
Je pars de l'hypothèse que l'apprenant n'a aucune compétence de base sur le cours dont je dispense.
Ceci me permet d'évaluer son niveau réel à partir d'explications et de questions simples et claires.
Cette méthode à pour mérite d'adapter son mode d'enseignement aux besoins et attentes de l'apprenant.
Le premier objectif recherché est de susciter l'intérêt de l'apprenant pour le cours dispensé.