Etudiant en sciences politiques et en droit. Je maitrise le programme scolaire d’histoire jusqu’au lycée.

Etant moi-même jeune, je suis conscient que les cours peuvent être longs et vus comme une corvée pour les élèves. Je valorise la compréhension à la connaissance. Par ailleurs, j'estime qu'un cadre ludique, mais aussi des activités originales et marquantes, permettent de susciter davantage l'intérêt des participants. Les expériences qui sortent de l'ordinaire sont souvent celles dont on se souvient le mieux et qui donnent envie d'apprendre et de s'investir.