Description des cours
Il n’est pas toujours facile d’aborder les sciences avec sérénité. Une notion reste floue, malgré les explications reçues en cours. Parfois, c’est la confiance qui manque alors que la compréhension est là. Bien souvent, ces deux aspects se nourrissent l’un l’autre. De nombreux élèves connaissent leur cours, mais hésitent à se lancer dans les exercices, doutent de leurs réponses et n’osent plus faire confiance en leur capacité d’analyse, de résolution et leur raisonnement. Ils finissent par se considérer comme « nul en science » ou « pas fait pour les matières scientifiques ».
Mon accompagnement vise à leur offrir un cadre bienveillant dans lequel ils peuvent prendre le temps de comprendre, de poser des questions, se tromper, avancer à leur rythme.
En effet, je prends le temps de comprendre où se situent les blocages de chaque élève en construisant les séances autour de ce qui est déjà acquis et en reprenant ce qui doit l’être. Le rythme s’adapte en permanence à l’élève et chaque progrès, même petit, est valorisé et encouragé.
La première séance est avant tout un temps d’échange qui permet de comprendre précisément les besoins, les objectifs et les attentes de l’élève afin de définir un accompagnement sur mesure.
Mes cours s’adressent à tous les niveaux, du collège à l’université, exclusivement en visio avec des créneaux flexibles permettant de s’adapter aux contraintes scolaires et universitaires.