Comment réussir à trouver la nature des mots dans une phrase ?

En cours de français, lors de l'analyse d'un mot, la première question qui se pose est : est-ce un nom, un pronom, un adverbe, un adjectif, un groupe nominal ou un article ? Face à cette question, il faut d'abord analyser la nature du mot et ensuite sa fonction. 

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Exemples : 

Le chat de ma sœur est malade.

Henri a de la fièvre. 

Il n'est pas venu en classe. 

Cette école est très belle.

Hier, j'ai mangé du riz.

Nature des mots

A- Analyse de la première phrase

"Le chat" : Ici, tu diras sûrement que c'est un nom (le chat= un animal) mais celui-ci est précédé d'un article. Quelle est sa vraie nature ?

"Le chat" ici n'est pas un nom, mais un groupe nominal. Un groupe nominal est composé d'un article + un nom.

Exemple : le chat, le chien, la souris, le pantalon, le film, les enfants, les filles...

Le + chat = article (le) + nom (chat) = Groupe nominal

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B- Analyse de la deuxième phrase

"Henri a de la fièvre."

"Henri" = Ici, c'est un nom. Dire que c'est un nom est une réponse qui laisse une réflexion : un nom commun ou un nom propre ?

• Un nom propre est un nom qui s'écrit avec une majuscule. Pour le reconnaitre, il faut savoir si ce nom est attribué à une seule personne. Exemple : Sarah, Philippe, Clémentine, Jeanne et Alicia jouent à la marelle (ici, Sarah est un nom propre car il n'y a pas une autre Sarah qui est attribué dans la phrase. Elle est également écrite avec un S majuscule.)
• Un nom commun est un nom qui désigne soit un animal, une personne ou une chose. Exemple : chats (nom commun parce qu'il y a plusieurs chats), sac (nom commun car on trouve beaucoup de sacs) et élèves (nom commun parce qu'il y a plusieurs élèves).

Donc, l'analyse de la phrase 2 est : Henri = nom propre de personne. 

Et "la" (Henri a de la fièvre), ici sans accent, est un article. Mais quel article ? Défini ou indéfini ?

• Article défini = le, la, l', les
• Article indéfini = un, une, de, des

L'analyse de : la = article défini.

C- Analyse de la 3e phrase

"Il n'est pas venu en classe."

Il peut être le nom d'un garçon. Mais quelle est sa nature ? C'est un pronom. Oui mais de quel type ?

• Pronom personnel : relatif aux personnes de la conjugaison
• Pronom relatif : qui, que, quoi, dont, où

Dans ce cas, il est un pronom personnel.

"Classe" = voir si c'est un nom propre ou un nom commun. Si tu as compris la partie concernant le nom, tu diras que c'est un nom commun. Pourquoi ? Car il existe plusieurs "classes".

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D- Analyse de la 4e phrase

"Cette école est très belle."

"Cette" = c'est un adjectif démonstratif. Pourquoi ? Car il montre quelque chose (soit un objet, un lieu, une personne ou un animal). Dans cette phrase, il montre le mot école.

• Adjectif démonstratif = montre quelque chose, cite des objets ou des personnes. Tel que : cette maison, ce monsieur, ces filles, cet habit. Ce, cet, cette, ces= sont des adjectifs démonstratifs.
• Adjectif possessif = marque la possession ou l'appartenance d'une chose, animal ou personne (mon, ton, son, mes, tes, ses, notre, votre, leurs). Exemple : Ses enfants, leurs cahiers, tes chaussures, notre maison...
• Adjectif qualificatif = qualifie comment est la personne, l'animal ou la chose. Exemple : Linda est jolie, Le chat est beau. (Jolie, beau, grand, petit,... sont des adjectifs qui qualifient comment est le sujet).

"Belle" = adjectif qualificatif. Parce qu'il qualifie comment est la maison.

E- Analyse de la dernière phrase

"Hier, j'ai mangé du riz."

"Hier" : quelle est la nature de ce mot ? C'est un adverbe. Pourquoi ?

Un adverbe est un mot qui est invariable qui précise ou change le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d'un autre adverbe. Exemple : Elle court rapidement / elle court lentement. Ici, on peut changer "rapidement" par "lentement" qui est son contraire. Exemple 2 : j'ai mangé hier. 

Cas d'un verbe

Un verbe joue un rôle important dans une phrase. On le reconnaît par sa forme conjuguée dans la phrase.

Exemple : Elle va au centre commercial --> "Va"= c'est un verbe conjugué dont l'infinitif est le verbe aller.

"J'ai mangé du riz" = Ici, le verbe est manger conjugué au passé composé. Attention : ce n'est pas le verbe avoir (ai) car ici il est utilisé comme auxiliaire. C'est "mangé" qui est le verbe dans cette phrase.

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Questions à se poser :

Comment reconnait-on un nom ?  Comment reconnait-on un verbe ?

Comment reconnait-on un adjectif ? Est-il démonstratif, possessif ou qualificatif ?

Comment reconnait-on un article ou un groupe nominal dans une phrase ?

Telles sont les questions à se poser pour ne plus se tromper lors d'une analyse de la nature d'un mot.