Un conseil d'enseignement puissant pour les enseignants
J'aimeL'une des stratégies de gestion de classe les plus efficaces qu'un enseignant puisse utiliser est aussi celle dont les enseignants sont les plus sceptiques.
Pourquoi ?
Je n'en suis pas sûr...
Cette simple stratégie d'enseignement a un impact positif sur la relation élève-enseignant et réduit considérablement les problèmes de gestion de classe et de comportement.
Bien sûr, il y a plus qu'un léger lien entre la relation enseignant-élève et la gestion de la classe.
Alors quel est ce simple conseil d'enseignement ?
Les enseignants doivent accorder une pause à leurs élèves...
Commencez à donner des cours particuliers
C'est vrai, une vraie pause de 2-3 minutes pendant le cours.
De nombreux enseignants diront peut-être qu'ils ne peuvent pas accorder une pause de 2 ou 3 minutes au milieu d'un cours de 50 minutes, alors qu'ils sont déjà très pressés par le temps. À ces enseignants, je réponds : "Je suis prêt à accorder une pause de 2 minutes pour récupérer les 48 minutes restantes".
Le fait est que si vous donnez une pause de 2 minutes, vous pouvez obtenir beaucoup plus du reste de la classe.
Bien sûr, vous devez enseigner cette procédure comme vous devez enseigner toutes les procédures (enseignez aux élèves exactement le temps dont ils disposent, ce qu'ils peuvent faire et ne pas faire, et exactement ce que vous attendez d'eux lorsque le minuteur signale que la pause est terminée).
Je vous promets que si vous faites cela correctement, vous serez étonné des résultats.
J'utilise cette stratégie d'enseignement avec mes propres classes de sciences sociales de 8e année et je peux honnêtement dire que lorsque le minuteur signale que la pause est terminée... vous n'avez jamais vu des jeunes de 14 ans retourner à leur place et être prêts à travailler plus vite.
La pause pour les élèves est vraiment une astuce pédagogique puissante !
Cependant, comme tous les conseils d'enseignement que je suggère, je ne peux pas vous obliger à l'essayer... vous seul pouvez le faire...
En plus d'enseigner à plein temps les sciences sociales au collège, je donne également un cours sur la gestion de classe en tant que professeur auxiliaire dans un collège local. Récemment, une de mes étudiantes m'a confié qu'elle pensait que j'étais complètement folle de lui suggérer de donner à ses élèves de mathématiques de 7e année une pause pendant les cours.
Mais elle a décidé d'avoir l'esprit ouvert et d'essayer. C'est la différence entre un enseignant efficace et un enseignant inefficace. L'enseignant efficace est prêt à prendre des risques.
Inutile de dire que l'étudiante a été ravie des résultats. Elle a réglé une minuterie, a donné des instructions précises à ses élèves et, lorsque la minuterie s'est déclenchée pour signaler que la pause était terminée, les élèves sont retournés directement à leur place, étaient rafraîchis et motivés pour apprendre.
Accorder une pause aux élèves pendant les cours n'aide pas seulement à la gestion de la classe, mais contribue également à renforcer la relation essentielle entre l'enseignant et l'élève.
